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[수업공유]뮷즈 디자인 _ 지점토로 만드는 문화유산(배경지 디자인 포함)
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1.
디자인 링크 : 학생 작품 제작 과정
안녕하세요, 안나쌤입니다.
뮷즈 디자인을 지점토로 만들고 있는데, 학생들 작품을 공유드려요. 아직 4차시밖에(ㅠㅠ) 나가지 못해서 겨우겨우 완성중이지만요. ^^;
뮷즈 디자인을 지점토로 만들고 있는데, 학생들 작품을 공유드려요. 아직 4차시밖에(ㅠㅠ) 나가지 못해서 겨우겨우 완성중이지만요. ^^;
2.
미리캔버스로 제작한 수업 자료
원래는 지점토로 문화유산을 2개씩 만들려고 했는데, 앞 수행평가(타이포그래피)를 하느라 2학년은 수업시수가 부족해서 '문화유산 1개(지점토)와 뮷즈 배경지 디자인'으로 수정하여 진행중에 있어요.
준비물은 학교에서 피노키오 지점토를 1인당 1개씩 사주었고, 조소용 헤라는 직접 준비하도록 하였습니다. 없으면 옆반 친구에게 아이스크림 하나 사주고 빌려오는 센스~ 를 갖추도록 유도했구요. 그것도 어려우면 이쑤시개처럼 지점토를 묘사할 수 있는 무언가(헤라와 비슷한 모양)를 하나라도 들고오게끔 안내했습니다.
오랜만에 지점토 수업하면서 아이들에게 많이 들었던 이야기가 '선생님, 손이 지저분해졌는데 화장실 가서 씻고 오면 안되요?'였습니다. 지점토를 사용하면 손은 당연히 지저분해지는데, 요새 학교에서 지점토 수업을 잘 안하다보니(어떤 아이들은 유치원때 해보고 처음이라는 중2도 있었어요) 낯설었나봐요.
아이들에게 손이 지저분해지는것은 당연하다고 이야기해주고, 형태가 어느정도 다 만들어지기전에는 손 씻으러 화장실을 보내지 않았습니다. 씻고 와봐야 다시 지저분해진다구요. 정 불편한 학생들은 물티슈를 가져와서 사용하게끔 했습니다.
아이들에게 손이 지저분해지는것은 당연하다고 이야기해주고, 형태가 어느정도 다 만들어지기전에는 손 씻으러 화장실을 보내지 않았습니다. 씻고 와봐야 다시 지저분해진다구요. 정 불편한 학생들은 물티슈를 가져와서 사용하게끔 했습니다.
아직 미완성이 대부분(;; 이번주부터 시험시작이라 다음주에 마지막 1차시 주고 끝내요..!)이지만 아이들의 작품 제작 과정을 보여드립니다. 손이 좀 빠른 소수의 아이들만 완성했어요.
아이들이 문화유산을 선택하다보면 겹치는 아이들이 제법 많아요. 하지만 우리는 '배경지' 디자인까지 하기때문에 그건 전혀 중요하지 않답니다 아래 이미지 속 작품을 만들고 있는 3명 학생들은 동일한한 '백자 철화 끈무늬 병'을 선택해서 지점토로 만들고 배경지 디자인을 했지만 모두 다르게 완성하고 있어요.
다음주가 되면 드디어 2학년도 수행평가가 마무리 됩니다..!
아이들도 7월 둘째주면 작품을 다 완성할거에요. 다음주에는 최종 완성작품들을 더 가지고 올께요 ㅎㅎ
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