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미리캔버스X비즈하우스 나만의 상품 만들
작성자
- 안녕빨간머리앤쌤안
카테고리
비어 있음
1.
디자인 링크 : '미리캔버스 웹 게시' 링크를 복사해서 넣어주세요!
미리캔버스와 비즈하우스를 함께 활용하면 학생들의 아이디어를 다양한 형태의 실제 결과물로 제작할 수 있습니다.
예를 들어,
학생들이 직접 디자인한 인쇄 스티커
학교 행사나 체육대회에서 활용할 수 있는 어깨띠
졸업식, 학예회, 축제 등에서 사용할 포토카드
학급·동아리·프로젝트 활동을 소개하는 리플렛
학급 행사 홍보용 포스터, 현수막, 배너, 명찰, 엽서 등
다양한 인쇄물과 굿즈를 손쉽게 제작할 수 있습니다.
이번 사례에서는 이러한 기능을 활용하여 학생들이 직접 디자인한 학급 로고를 실제 키링으로 제작한 경험을 소개하고자 합니다.
2.
자료를 수업 및 운영에서 활용하시면서 다양한 경험 및 사례를 가볍게 공유해주세요!
초등학교에서는 학급의 정체성과 공동체 의식을 형성하기 위해 학급 이름이나 학급 상징을 정하는 활동을 자주 진행합니다. 이번에는 학생들이 직접 학급 로고를 제작하고, 이를 실제 키링으로 제작해 보는 프로젝트를 운영하였습니다.
단순히 그림을 그리는 것에 그치지 않고 AI 도구(미리캔버스)를 활용하여 아이디어를 발전시키고, 학생들의 의견을 반영한 결과물을 실제 굿즈로 제작함으로써 더욱 의미 있는 경험이 되었습니다.
수업 흐름(3~4차시)
동기유발
"우리는 어떤 반이 되고 싶을까?"
학생들과 함께 우리 반이 추구하는 가치와 모습을 이야기하며 학급의 정체성을 고민해 보았습니다.
활동 1 : 우리 반 이름 및 학급 로고 구상하기
모둠 또는 개인별로 우리 반을 대표할 수 있는 이름과 로고를 직접 스케치합니다.
활동 2 : 투표 및 미리캔버스 AI 기능 활용하기
학생들이 제안한 로고를 공유한 후 학급 투표를 진행하였습니다.
선정된 아이디어를 바탕으로 미리캔버스 AI 기능을 활용하여 로고의 디자인을 개선하였습니다.
활동 3 : 최종 로고 선정하기
AI로 보완된 여러 시안을 비교하며 최종 학급 로고를 선정하였습니다.
교사는 미리캔버스의 상품 제작 기능을 활용하여 최종 선정된 로고를 키링 형태로 제작하였습니다.
학생들은 자신들이 만든 로고가 실제 상품으로 제작되는 과정을 경험하며 큰 성취감을 느낄 수 있었습니다.
수업에서 기대되는 효과
학생들이 학급의 비전과 가치를 함께 고민하는 공동체 경험 제공
디자인 사고 및 창의적 문제 해결 능력 신장
학생 참여 중심의 민주적인 의사결정 경험 제공
학급 로고를 실제 키링으로 제작하며 높은 동기와 소속감 형성
(주)미리디
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