# [초등]진로와직업_1,2학년_나의 꿈을 찾아서!

1. **디자인 링크 : '미리캔버스 웹 게시' 링크를 복사해서 넣어주세요!**

> 디자인 링크 : [miricanvas.social/e6t](https://miricanvas.social/e6t)

1. **자료를 수업 및 운영에서 활용하시면서 다양한 경험 및 사례를 가볍게 공유해주세요!**

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[수업 자료 공유] 20년 후의 나를 만나는 타임머신 인터뷰 (나의 꿈을 찾아서!)

1. 수업 개요

주제: 나의 꿈을 찾아서! (진로 교육 및 발표 수업)

대상: 초등 전학년 (학부모 공개수업 추천)

설정: 20년 후 타임머신을 타고 미래로 가서, 성공한 자신의 모습을 인터뷰하는 컨셉

1. 사전 준비 활동

가면 제작: 8절지 도안을 출력한 뒤, 중앙에 얼굴이 들어갈 수 있도록 구멍을 뚫습니다.

꾸미기: 학생들이 자신의 미래 직업을 상징하는 모습으로 가면 테두리를 자유롭게 꾸미게 합니다.

1. PPT 활용 및 수업 진행 방법

인트로: 타임머신을 타고 20년 후로 이동하는 연출로 수업을 시작합니다.

인터뷰: 학생들이 직접 만든 가면을 얼굴에 대고(구멍으로 얼굴이 나오게), PPT의 인터뷰 질문에 맞춰 "20년 후의 나"가 되어 답변합니다.

포인트: 학부모 공개수업 시, 부모님께서 직접 기자나 리포터가 되어 질문을 던지시면 훨씬 생동감 넘치는 수업이 됩니다.

1. **다른 분들의 작업물들을 구경하면서 👍 한번 씩 해주는 센스까지:)**

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